TEXTO 02
DIFERENÇAS ENTRE A INFÂNCIA DE ANTIGAMENTE E A DE HOJE.
As brincadeiras de rua de antigamente
01 Até pouco tempo atrás, digamos, anos 80 e 90, a regra era sair para a rua. As crianças do
02 bairro todas se conheciam e brincavam. A preocupação com a segurança existia, claro, mas os
03 riscos eram muito menores. Em grande parte das vezes, o risco maior que havia era ralar os joelhos
04 ou rasgar as roupas.
05 Os momentos passados em casa eram mais raros. Geralmente eram refeições com os pais,
06 momentos de fazer o dever de casa, dias chuvosos ou pequenas reuniões familiares em volta da
07 televisão
08 Grande parte da informação e dos conhecimentos era passada pelos pais aos filhos nesses
09 momentos, pois era omeio mais atraente de transmissão de informações. Além disso,
10 tínhamos livros com linguagem complicada e poucos canais de televisão, que era usada mais para o
11 entretenimento. Como esquecer os desenhos e programas que marcavam nossa infância?
12 Muitas das relações se davam entre os amigos de uma mesma faixa etária. Crianças do
13 mesmo prédio, do mesmo bairro, do mesmo colégio estavam sempre juntas para passar o tempo, e
14 passavam o tempo brincando e trocando experiências. As brincadeiras precisavam de uma grande
15 dose de imaginação para acontecerem. Os brinquedos comuns já eram caros, os eletrônicos
16 então…!
17 As ruas eram ambientais mais seguros, com menos fluxo de desconhecidos e de
18 veículos. Com isso, era o palco ideal para todo tipo de brincadeiras e jogos: esportes, pique-
19 esconde, encenações, enfim, o que viesse á mente dos envolvidos. Sem muito esforço, um par de
20 chinelos virava as traves do Maracanã.
Infância de hoje e tecnologia
21 A globalização veio trazendo algumas mudanças graduais nessa relação: aos poucos os
22 brinquedos comuns - carrinhos, bonecas, bonecos - foram
23 ficando mais acessíveis. Não muito tempo depois, os
24 aparelhos eletrônicos também entraram nessa e começaram a
25 ocupar cada vez mais as residências. Em seguida veio a
26 internet.
27 Incorporando-se essas mudanças à realidade das
28 famílias, vemos que, duas ou três gerações depois da nossa, as
29 relações das crianças com o mundo mudaram bastante.
30 Contudo, ainda são crianças e merecem atenção especial dos
31 país, seja para garantirem seu bem-estar, seja para protegê-las
32 de riscos.
33 Hoje em dia, tem-se preferido um acompanhamento mais próximo da parte dos pais com as
34 crianças. Percebe-se o valor de pais e filhos caminharem juntos e garantirem diálogo e intimidade,
35 ao mesmo tempo em que se preserva o ambiente de brincadeiras e diversão que uma criança
36 geralmente espera.
Aproximação dos pais
37 Cabe aos pais o papel de balancear o acesso que se tem aos aparelhos eletrônicos e a
38 interação humana, especialmente ao ar livre. Hoje em dia, com a internet, há uma infinidade de
39 meios de aquisição de informação e jogos feitos para prender a atenção das crianças pelo máximo
40 de tempo possível. Um uso moderado desses recursos pode ser muito interessante, ajudando no
41 desenvolvimento e na educação da criança.
42 Entretanto, nada nunca substituirá o tête-a-tête. Não há celular, televisão ou computador
43 que substituam as interações humanas. Mostrar o mundo às crianças é um dever inevitável dos
44 pais, e pode ser um passeio mais longo, uma história ou uma brincadeira em um lugar diferente,
45 com pessoas diferentes.
46 Esse tipo de experiência tem um valor enorme no estabelecimento de relações entre
47 crianças e os adultos e sua volta. Além disso, momentos assim são muito bem recebidos pela
48 criança, criando laços de confiança e proximidade difíceis de abalar. Resultado: uma criança feliz
49 se desenvolvendo de forma saudável.
Fonte: http://blog.mariaalgodao.com.vr/diferencas-entre-a-infancia-de-antigamente-e-a-de-hoje/. (Adaptado)
Glossário:
entretenimento: passatempo, diversão, distração.
globalização: integrado, unido, globalizado.
pique-esconde: esconde-esconde.
tête-á-tête: conversa privada de dois indivíduos.
O texto foi escrito com o propósito de: