Para a aula de Matemática, a professora solicitou aos alunos que trouxessem embalagens de produtos que tivessem em suas casas. A professora deixou essas caixas em cima de sua mesa e fez os desenhos na lousa.
Após o estudo sobre os elementos dos poliedros, como vértices, faces e arestas, a professora propôs a seguinte atividade para os alunos: cada um deveria dizer para a turma, a quantidade de vértices, faces e arestas da caixa que havia trazido e os colegas deveriam identificar qual era a caixa descrita. Bruno foi o primeiro aluno chamado para realizar a atividade, e disse para os colegas que sua caixa tinha o número de faces igual ao número de vértices e possuía 8 arestas. Baseando-se nas informações apresentadas, marque a caixa numerada acima que Bruno trouxe para a aula.