{"id":57974,"date":"2022-08-16T10:30:00","date_gmt":"2022-08-16T13:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/?p=57974"},"modified":"2022-11-06T09:40:19","modified_gmt":"2022-11-06T12:40:19","slug":"simple-present-simple-past-future","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/materias-e-dicas\/ingles\/simple-present-simple-past-future\/","title":{"rendered":"Tempos verbais: simple present, simple past e future"},"content":{"rendered":"\n<p>E a\u00ed, guerreiro? Est\u00e1 estudando para as provas de ingresso nas For\u00e7as Armadas? O Estrat\u00e9gia Militares trouxe mais um resumo de ingl\u00eas para voc\u00ea! Dessa vez,<strong> abordamos os tempos verbais, um dos pilares do conte\u00fado de ingl\u00eas<\/strong>!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Verbo \u00e9 a classe gramatical respons\u00e1vel por exprimir a\u00e7\u00e3o<\/strong>. Sem ele, n\u00e3o h\u00e1 ora\u00e7\u00e3o &#8211; por isso, eles s\u00e3o a verdadeira alma da l\u00edngua. Ao entender os verbos e suas conjuga\u00e7\u00f5es, podemos compreender qualquer texto com muito mais facilidade. Ent\u00e3o, confira quais s\u00e3o os tempos verbais!<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<div id=\"new-form\">\n\t<form id=\"forms_layout\">\n\t<input type=\"hidden\" id=\"chave_de\" name=\"chave_de\" value=\"01_EMIL_LEADS_TOTAIS\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"mid\" name=\"mid\" value=\"515009017\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"Objetivo\" name=\"Objetivo\" value=\"Militares\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"Estado_de_Origem_do_IP\" name=\"Estado_de_Origem_do_IP\"  value=\"\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"Cidade_de_Origem_do_IP\" name=\"Cidade_de_Origem_do_IP\" value=\"\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"Modo_de_entrada\" name=\"Modo_de_entrada\" value=\"Portal\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"Pagina_Origem\" name=\"Pagina_Origem\" value=\"\" \/>\n\n\t\t<div class=\"texto\">\n\t\t\t<h3 class=\"news\">Inscreva-se em nossa newsletter!<\/h3>\n\t\t\t<p>Receba not\u00edcias sobre os mais importantes concursos para as For\u00e7as Armadas brasileiras e informa\u00e7\u00f5es sobre o mundo militar!<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"campos\">\n\t\t\t<div class=\"first_name labels\">\n\t\t\t\t<input type=\"text\" class=\"input_labels\" id=\"first_name\" name=\"Nome_Completo\" placeholder=\"Nome\" required \/>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"email labels\">\n\t\t\t\t<input type=\"email\" class=\"input_labels\" id=\"email\" name=\"Email\" placeholder=\"E-mail\" required \/>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<button type=\"submit\" class=\"button_layout\">\n\t\t\t\t<div id=\"lblBotao\">Inscreva-se<\/div>\n\t\t\t\t<span id=\"divSpiner\" class=\"loader\" role=\"status\" style=\"display: none;\"><\/span>\t\n\t\t\t<\/button>\n\t\t<\/div><!-- \/campos -->\n\t\t\n\t\t<label class=\"container_checkbox\">Voc\u00ea concorda com a nossa\n\t\t\t<a class=\"politics_privacy_ahref\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/gratis.estrategiaconcursos.com.br\/politica-de-privacidade\/\">Pol\u00edtica de Privacidade<\/a> e aceita receber informa\u00e7\u00f5es adicionais do Estrat\u00e9gia Educacional.\n\t\t\t<input id=\"checkbox_layout\" type=\"checkbox\" checked=\"checked\" required \/>\n\t\t\t<span class=\"checkbox\"><\/span>\n\t\t<\/label>\n\t\t<div id=\"msg\"><\/div>\n\t\t<div id=\"error\" class=\"error\">\n\t\t<\/div>\n\t<\/form>\n<\/div><!-- \/new-form -->\n\n\n\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_79_2 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-transparent ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\"><p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Navegue pelo conte\u00fado\t<\/p>\n<\/div><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/materias-e-dicas\/ingles\/simple-present-simple-past-future\/#Simple-Present\" >Simple Present&nbsp;<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/materias-e-dicas\/ingles\/simple-present-simple-past-future\/#Simple-Past\" >Simple Past&nbsp;<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/materias-e-dicas\/ingles\/simple-present-simple-past-future\/#Future\" >Future<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/materias-e-dicas\/ingles\/simple-present-simple-past-future\/#Veja-tambem\" >Veja tamb\u00e9m:<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-simple-present\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Simple-Present\"><\/span>Simple Present&nbsp;<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Equivalente ao presente do indicativo no Portugu\u00eas<\/strong>, o <em>Simple Present<\/em> \u00e9 a mais simples das conjuga\u00e7\u00f5es verbais na l\u00edngua inglesa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Esse tempo pode ser <strong>usado para descrever fatos imut\u00e1veis ou atemporais, assim como os que s\u00e3o verdadeiros no momento em que se fala<\/strong> &#8211; mesmo que, posteriormente, esse fato deixe de ser verdadeiro. Veja como exemplo as frases a seguir:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>People need to eat in order to survive <\/em>\/ As pessoas precisam comer para sobreviver;<\/li><li><em>Dogs bark <\/em>\/ Cachorros latem;&nbsp;<\/li><li><em>Technology grows day by day <\/em>\/ A tecnologia cresce dia ap\u00f3s dia.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m disso, tamb\u00e9m podemos usar o <em>Simple Present<\/em> para <strong>descrever coisas que s\u00e3o feitas regularmente, como h\u00e1bitos<\/strong>. Podemos fazer a seguinte pergunta: <em>Do you drink?<\/em> \/ Voc\u00ea bebe?. E, como resposta, receber: <em>Yes, I drink<\/em> \/ Sim, eu bebo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>No caso de<strong> expressar uma a\u00e7\u00e3o frequente &#8211; como uma profiss\u00e3o<\/strong>, por exemplo -, podemos ter: <em>I teach English<\/em> \/ Eu ensino Ingl\u00eas.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-do-e-does\">Do e Does<\/h3>\n\n\n\n<p>O<em> Simple Present<\/em> tem<strong> dois auxiliares para permitir que usemos esse tempo verbal em suas formas negativa e interrogativa <\/strong>&#8211; o <em>Do<\/em> e o <em>Does<\/em>. Eles tamb\u00e9m servem para dar <strong>\u00eanfase a determinada a\u00e7\u00e3o<\/strong> na forma afirmativa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>No caso de<strong> frases afirmativas<\/strong>, o uso dos auxiliares \u00e9 o seguinte:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>I do like cars!<\/em> \/ Eu realmente gosto de carros!&nbsp;<\/li><li><em>She does work hard!<\/em> \/ Ela realmente trabalha duro!&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>U<\/strong>samos tamb\u00e9m os auxiliares para designar a forma negativa da frase. <em>Do<\/em> e <em>Does<\/em> se transformam em <em>Don\u2019t<\/em> e <em>Doesn\u2019t<\/em>. Dessa forma, conseguimos negar determinada senten\u00e7a. Observe o efeito nas mesmas frases j\u00e1 mencionadas:&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>I don\u2019t like cars <\/em>\/ Eu n\u00e3o gosto de carros;&nbsp;<\/li><li><em>She doesn\u2019t work hard<\/em> \/ Ela n\u00e3o trabalha duro.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>J\u00e1 nas <strong>frases interrogativas<\/strong>, os auxiliares transformam as ora\u00e7\u00f5es em perguntas. Nesse caso \u00e9 <strong>necess\u00e1rio inverter a ordem natural da senten\u00e7a<\/strong> em sua forma afirmativa. O pronome passa a ser posicionado depois do auxiliar. Confira o exemplo:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Do I like cats? <\/em>\/ Eu gosto de gatos?&nbsp;<\/li><li><em>Does she work hard? <\/em>\/ Ela trabalha duro?&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Essa l\u00f3gica de uso do auxiliar permanece em outros tempos verbais. O verbo \u00e9 conjugado de forma direta na afirmativa, o uso do auxiliar seguido da part\u00edcula NOT transforma a senten\u00e7a em negativa, e a invers\u00e3o da posi\u00e7\u00e3o natural do auxiliar transforma a senten\u00e7a em uma pergunta.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-he-she-it\">He, She, It<\/h3>\n\n\n\n<p>Um detalhe importante da conjuga\u00e7\u00e3o dos verbos \u00e9 o fato de que <strong>a terceira pessoa do singular (He\/She\/It) sempre pede que o verbo seja acompanhado pelo sufixo \u201cS\u201d, \u201cES\u201d ou \u201cIES\u201d.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9 por isso que, para a terceira pessoa do singular, utiliza-se o auxiliar <em>Does<\/em> ao inv\u00e9s de <em>Do<\/em>. Note que <em>Does<\/em>, nada mais \u00e9 do que o auxiliar <em>Do<\/em> acrescido do sufixo \u201cES\u201d. Isso sempre acontecer\u00e1 no Simple Present .<\/p>\n\n\n\n<p>Se dizemos<em> I work<\/em>, devemos dizer <em>He works<\/em>, <em>She works<\/em> ou I<em>t works <\/em>quando usamos a terceira pessoa do singular.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-na-pratica\">Na pr\u00e1tica!<\/h3>\n\n\n\n<p>Agora que voc\u00ea entendeu o conceito do <em>Simple Present<\/em>, veja a tabela a seguir com todas as conjuga\u00e7\u00f5es verbais do verbo <em>to ask <\/em>\/ perguntar:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-electric-grass-gradient-background has-background has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Pessoa<\/th><th>Affirmative<\/th><th>Negative<\/th><th>Interrogative<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>1<sup>a<\/sup> do singular<\/td><td><em>I ask<\/em><\/td><td><em>I do not ask&nbsp;<\/em><br><em>I don\u2019t ask<\/em><\/td><td><em>Do I ask&#8230;?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>2<sup>a<\/sup> do singular<\/td><td><em>You ask<\/em><\/td><td><em>You do not ask&nbsp;<\/em><br><em>You don\u2019t ask<\/em><\/td><td><em>Do you ask\u2026?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>3<sup>a<\/sup> do singular<\/td><td><em>He asks, she asks, it asks<\/em><\/td><td><em>He does not ask; She does not ask; It does not ask&nbsp;<\/em><br><br><em>He doesn\u2019t ask; She doesn\u2019t ask; It doesn\u2019t ask<\/em> <\/td><td><em>Does he ask&#8230;?&nbsp;<\/em><br><em>Does she ask \u2026?&nbsp;<\/em><br><em>Does it ask \u2026?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>1<sup>a<\/sup> do plural<\/td><td><em>We ask<\/em><\/td><td><em>We don\u2019t ask<\/em><br><em>We do not ask<\/em><\/td><td><em>Do we ask\u2026?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>2<sup>a<\/sup> do plural<\/td><td><em>You ask<\/em><\/td><td><em>You do not ask&nbsp;<\/em><br><em>You don\u2019t ask<\/em><\/td><td><em>Do you ask\u2026?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>3<sup>a<\/sup> do plural<\/td><td><em>They ask<\/em><\/td><td><em>They do not ask&nbsp;<\/em><br><em>They don\u2019t ask<\/em><\/td><td><em>Do they ask\u2026?<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-simple-past\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Simple-Past\"><\/span>Simple Past&nbsp;<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Como o nome sugere, <strong>o <\/strong><strong><em>Simple Past <\/em><\/strong><strong>indica o passado em sua forma mais simples. <\/strong>Ele \u00e9 utilizado para <strong>apontar algo que aconteceu e j\u00e1 se encerrou<\/strong>, assim como um evento que passou ou uma hist\u00f3ria passada.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Muitas vezes, vemos as frases no Simple Past acompanhadas por <strong>alguma express\u00e3o que indica tempo definido<\/strong>, como:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Yesterday<\/em> \/ ontem;&nbsp;<\/li><li><em>last<\/em> \/ \u00faltimo;&nbsp;<\/li><li><em>ago<\/em> \/ atr\u00e1s (num sentido de tempo decorrido).&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Essas express\u00f5es ajudam a ambientar aquele que est\u00e1 recebendo a mensagem<\/strong> e tamb\u00e9m s\u00e3o important\u00edssimas na hora de resolver quest\u00f5es com preenchimento de lacunas, j\u00e1 que a presen\u00e7a dessas express\u00f5es indica que a frase est\u00e1 no <em>simple past.&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-verbos-regulares-e-o-auxiliar-did\">Verbos regulares e<em> <\/em>o auxiliar Did<\/h3>\n\n\n\n<p>O auxiliar que utilizamos para transformar senten\u00e7as negativas e interrogativas no Simple Past \u00e9 o <em>Did<\/em>. <strong>No caso das afirmativas<\/strong>, apenas conjugamos o verbo diretamente. Se o verbo for regular, basta acrescentar o sufixo \u201cD\u201d ou \u201c-ED\u201d ao final. Voc\u00ea pode ver a diferen\u00e7a no exemplo abaixo:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Simple Present &#8211; <\/strong><em>She works in the factory<\/em> \/ Ela trabalha na f\u00e1brica<\/li><li><strong>Simple Past<\/strong> &#8211; <em>She worked in the factory<\/em> \/ Ela trabalhou na f\u00e1brica<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>A escrita do sufixo nos verbos regulares pode mudar dependendo de como a palavra termina. No caso de <strong>vogal + y,<\/strong> basta acrescentar <strong>\u201ced\u201d<\/strong>, como em: <em>He played baseball <\/em>\/ Ele jogou baseball.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Se o verbo termina em<strong> consoante + y<\/strong>, troca-se<strong> \u201cy\u201d por \u201cied\u201d<\/strong>, um exemplo \u00e9 o termo \u201c<em>cry\u201d<\/em>: <em>She cried yesterday <\/em>\/ Ela chorou ontem. Agora, no caso de<strong> consoante\/vogal\/consoante<\/strong>, <strong>dobramos a \u00faltima consoante e acrescentamos o \u201ced<\/strong>\u201d, como em: <em>I preferred the blue pen <\/em>\/ Eu preferi a caneta azul.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Se a palavra j\u00e1 termina com \u201ce\u201d, basta acrescentar um \u201ced\u201d em seguida, como no verbo \u201carrive\u201d que se torna \u201carrived\u201d, por exemplo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Agora, quando falamos de<strong> senten\u00e7as negativas,<\/strong> usamos o <em>Did <\/em>da mesma forma que usamos o <em>Do<\/em> e o <em>Does<\/em> no <em>Simple Present. <\/em>Utilizamos o <em>Did not, <\/em>ou <em>didn\u2019t<\/em> entre o sujeito e o verbo no infinitivo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Affirmative &#8211; <em>She worked in the factory<\/em> \/ Ela trabalhou na f\u00e1brica<\/li><li>Negative &#8211; <em>She didn\u2019t work in the factory <\/em>\/ Ela n\u00e3o trabalhou na f\u00e1brica&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Na<strong> senten\u00e7a interrogativa<\/strong>, colocamos o <em>Did <\/em>antes do sujeito e usamos o verbo na sua forma base:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Affirmative &#8211; <em>She worked in the factory<\/em> \/ Ela trabalhou na f\u00e1brica<\/li><li>Interrogative &#8211; <em>Did she work in the factory?<\/em> \/ Ela trabalhou na f\u00e1brica?&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-verbos-irregulares\">Verbos irregulares<\/h3>\n\n\n\n<p>Existem<strong> casos na l\u00edngua inglesa que n\u00e3o seguem as regras acima <\/strong>das senten\u00e7as afirmativas: os<strong> verbos irregulares<\/strong>. S\u00e3o aqueles em que as conjuga\u00e7\u00f5es no tempo <em>Past Simple<\/em> sofrem diversas altera\u00e7\u00f5es, como mudan\u00e7a das letras, acr\u00e9scimo de letras e at\u00e9 mesmo mudam completamente de grafia. Alguns exemplos s\u00e3o:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Escrever:<em> to write \u2192 wrote&nbsp;<\/em><\/li><li>Ouvir: <em>to hear \u2192 heard<\/em><\/li><li>Comprar: <em>to buy \u2192 bought<\/em><\/li><li>Ser\/estar: <em>to be \u2192 was\/were<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Conhecer os verbos irregulares e saber conjug\u00e1-los \u00e9 uma quest\u00e3o de <a href=\"https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/materias-e-dicas\/ingles\/interpretacao-de-texto-ingles-skimming-scanning\/\" target=\"_blank\" >pr\u00e1tica e leitura<\/a>. Na realidade, eles n\u00e3o s\u00e3o dif\u00edceis e representam apenas uma pequena parcela de todos os verbos da L\u00edngua Inglesa. Aproximadamente 10 a 15% deles s\u00e3o irregulares.<\/p>\n\n\n\n<p>Os mais usados tornam-se rapidamente conhecidos, e logo voc\u00ea estar\u00e1 imune a pegadinhas da banca com os verbos irregulares.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/angelina-litvin-K3uOmmlQmOo-unsplash-1024x683.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-57976\" srcset=\"https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/angelina-litvin-K3uOmmlQmOo-unsplash-1024x683.webp 1024w, https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/angelina-litvin-K3uOmmlQmOo-unsplash-768x512.webp 768w, https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/angelina-litvin-K3uOmmlQmOo-unsplash-1536x1024.webp 1536w, https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/angelina-litvin-K3uOmmlQmOo-unsplash-800x533.webp 800w, https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/angelina-litvin-K3uOmmlQmOo-unsplash-1160x773.webp 1160w, https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/angelina-litvin-K3uOmmlQmOo-unsplash.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-na-pratica-1\">Na pr\u00e1tica!<\/h3>\n\n\n\n<p>Agora, veja um exemplo de conjuga\u00e7\u00e3o do verbo regular <strong><em>to<\/em><\/strong><em> <\/em><strong><em>use <\/em><\/strong><strong>\/ usar<\/strong> no Past Simple!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-electric-grass-gradient-background has-background has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Pessoa<\/th><th>Affirmative<\/th><th>Negative<\/th><th>Interrogative<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>1<sup>a<\/sup> do singular<\/td><td><em>I used<\/em><\/td><td><em>I did not use&nbsp;<\/em><br><em>I didn\u2019t use<\/em><\/td><td><em>Did I use &#8230;?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>2<sup>a<\/sup> do singular<\/td><td><em>You used<\/em><\/td><td><em>You did not use&nbsp;<\/em><br><em>You didn\u2019t use<\/em><\/td><td><em>Did you use \u2026?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>3<sup>a<\/sup> do singular<\/td><td><em>He used; She used; It used<\/em><\/td><td><em>He did not use; She did not use; It did not use&nbsp;<\/em><br><br><em>He didn\u2019t use; She didn\u2019t use; It didn\u2019t use<\/em><\/td><td><em>Did he use&#8230;?&nbsp;<\/em><br><em>Did she use \u2026?&nbsp;<\/em><br><em>Did it use \u2026?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>1<sup>a<\/sup> do plural<\/td><td><em>We used<\/em><\/td><td><em>We didn\u2019t use&nbsp;<\/em><br><em>We did not use<\/em><\/td><td><em>Did we use \u2026?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>2<sup>a<\/sup> do plural<\/td><td><em>You used<\/em><\/td><td><em>You did not use&nbsp;<\/em><br><em>You didn\u2019t use<\/em><\/td><td><em>Did you use \u2026?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>3<sup>a<\/sup> do plural<\/td><td><em>They used<\/em><\/td><td><em>They did not use&nbsp;<\/em><br><em>They didn\u2019t use<\/em><\/td><td><em>Did they use \u2026?<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-future\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Future\"><\/span>Future<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Para designar o futuro na l\u00edngua inglesa<strong>, \u00e9 necess\u00e1rio fazer uso do auxiliar <\/strong><strong><em>Will<\/em><\/strong><strong> ou da estrutura <\/strong><strong><em>going to<\/em><\/strong> antes do verbo principal. Diferente do <em>Simple Present<\/em> e do <em>Simple Past<\/em>, o auxiliar \u00e9 utilizado tanto nas senten\u00e7as interrogativas e negativas quanto nas afirmativas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A estrutura \u00e9 simples: <strong>basta acrescentar o <\/strong><strong><em>will <\/em><\/strong><strong>ou am\/are\/is + <\/strong><strong><em>going to<\/em><\/strong><strong> na senten\u00e7a, seguido do verbo em sua forma base.<\/strong> A maior d\u00favida \u00e9 quando um ou outro deve ser utilizado &#8211; e \u00e9 o que vamos explicar agora!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-will\">Will<\/h3>\n\n\n\n<p>O <em>Will<\/em> \u00e9 usado <strong>sempre que algo \u00e9 decidido exatamente no momento em que se fala <\/strong>ou quando se quer expressar<strong> algo no futuro com um determinado grau de incerteza<\/strong>. Podemos observar nas provas o uso de algumas palavras e express\u00f5es que ajudam a dar essa ideia de incerteza, como: <em>I think, I guess, probably, maybe.&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Veja estas frases, por exemplo:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>I will probably work next Sunday<\/em> \/ Eu, provavelmente, trabalharei no domingo<\/li><li><em>He will maybe take a day off tomorrow<\/em> \/ Ele talvez tirar\u00e1 o dia de folga amanh\u00e3<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Como mencionado,<strong> as senten\u00e7as afirmativas tamb\u00e9m apresentam o auxiliar<\/strong>, seguido do verbo principal e um complemento:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>They will play soccer tomorrow in the afternoon<\/em> \/ Eles jogar\u00e3o futebol amanh\u00e3 \u00e0 tarde<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>J\u00e1 as <strong>frases negativas <\/strong>s\u00e3o formadas pelo sujeito, o auxiliar <em>will not<\/em> &#8211; ou sua forma abreviada <em>won\u2019t <\/em>&#8211; , o verbo principal e o complemento. Veja:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>I won\u2019t do the job<\/em> \/ Eu n\u00e3o farei o trabalho;<\/li><li><em>She won\u2019t run <\/em>\/ Ela n\u00e3o correr\u00e1.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Por fim, as<strong> frases interrogativas <\/strong>s\u00e3o formadas pelo auxiliar <em>will <\/em>no in\u00edcio da frase, um sujeito, um verbo principal e o complemento. Confira:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Will you go to the party?<\/em> \/ Voc\u00ea vai \u00e0 festa?<\/li><li><em>Will he go to the party?<\/em> \/ Ele vai \u00e0 festa?&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Confira todas as conjuga\u00e7\u00f5es verbais do verbo <em>to buy <\/em>na tabela abaixo!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-electric-grass-gradient-background has-background has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Pessoa<\/th><th>Affirmative<\/th><th>Negative<\/th><th>Interrogative<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>1<sup>a<\/sup> do singular<\/td><td><em>I will buy&nbsp;&nbsp;<\/em><br><em>I\u2019ll buy<\/em><\/td><td><em>I will not buy&nbsp;<\/em><br><em>I won\u2019t buy<\/em><\/td><td><em>Will I buy &#8230;?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>2<sup>a<\/sup> do singular<\/td><td><em>You will not buy&nbsp;<\/em><br><em>You won\u2019t buy<\/em><\/td><td><em>You will not buy&nbsp;<\/em><br><em>You won\u2019t buy<\/em><\/td><td><em>Will you buy\u2026?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>3<sup>a<\/sup> do singular<\/td><td><em>He will buy; She will buy; It will buy<\/em><br><br><em>He\u2019ll buy; She\u2019ll buy; It\u2019ll buy<\/em><\/td><td><em>He will not buy; She will not buy; It will not buy&nbsp;<\/em><br><br><em>He won\u2019t buy; She won\u2019t buy;It won\u2019t buy<\/em><\/td><td><em>Will he buy&#8230;?<\/em><br><em>Will she buy\u2026?&nbsp;<\/em><br><em>Will it buy\u2026?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>1<sup>a<\/sup> do plural<\/td><td><em>We will buy&nbsp;<\/em><br><em>We\u2019ll buy<\/em><\/td><td><em>We won\u2019t buy&nbsp;<\/em><br><em>We will not buy<\/em><\/td><td><em>Will we buy\u2026?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>2<sup>a<\/sup> do plural<\/td><td><em>You will buy&nbsp;<\/em><br><em>You\u2019ll buy<\/em><\/td><td><em>You will not buy&nbsp;<\/em><br><em>You won\u2019t buy<\/em><\/td><td><em>Will you buy\u2026?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>3<sup>a<\/sup> do plural<\/td><td><em>They will buy&nbsp;<\/em><br><em>They\u2019ll buy<\/em><\/td><td><em>They will not buy&nbsp;<\/em><br><em>They won\u2019t buy<\/em><\/td><td><em>Will They buy\u2026?<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-going-to\">Going to<\/h3>\n\n\n\n<p>A estrutura <em>going to<\/em>, por sua vez, \u00e9 utilizada quando estamos falando de <strong>um futuro planejado, de algo com grau de certeza maior.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Quando se diz:<em> \u201cI am going to do my homework tonight<\/em> \/ Eu vou fazer minha li\u00e7\u00e3o de casa esta noite\u201d, o simples fato de usar o <em>going to<\/em>&nbsp; leva a crer que j\u00e1 tenho meu dia planejado e que farei a tarefa durante a noite &#8211; e n\u00e3o que decidi naquele momento quando faria o trabalho de casa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Tamb\u00e9m podemos usar o <em>going to<\/em> <strong>quando damos um palpite sobre o que vai acontecer no futuro<\/strong>, por exemplo:<em> It\u2019s going to be an excellent week for me!<\/em> \/ Ser\u00e1 uma excelente semana para mim!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>As<strong> frases afirmativas <\/strong>s\u00e3o formadas por um sujeito + o verbo <em>to be<\/em> como auxiliar de cada<\/p>\n\n\n\n<p>sujeito + <em>going to<\/em> + o verbo principal e o complemento. Observe o exemplo a seguir:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>She is going to do the test tomorrow <\/em>\/ Ela vai fazer o teste amanh\u00e3&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Aqui, <em>she<\/em> \u00e9 o sujeito, <em>is<\/em> \u00e9 o verbo <em>to be<\/em> que concorda com o sujeito, <em>going to<\/em> \u00e9 o que caracteriza o tempo futuro, <em>do <\/em>\u00e9 o verbo principal e <em>the test tomorrow<\/em> \u00e9 o complemento.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>J\u00e1 as<strong> frases negativas <\/strong>s\u00e3o formadas por um sujeito + verbo<em> to be<\/em> + <em>Not<\/em> + <em>going to<\/em> + verbo principal + complemento. Como em: <em>She is not going to do the test tomorrow<\/em> \/ Ela n\u00e3o vai fazer o teste amanh\u00e3.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Agora, nas <strong>frases interrogativas<\/strong>, o verbo <em>to be<\/em> \u00e9 posicionado \u00e0 frente do sujeito. Dessa forma, a frase apresenta a estrutura verbo <em>to be<\/em> + sujeito + <em>going to<\/em> + verbo principal + complemento.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Is she going to do the test tomorrow?<\/em> \/ Ela vai fazer o teste amanh\u00e3?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Confira a tabela com as conjuga\u00e7\u00f5es do verbo <em>to do <\/em>\/ fazer com o uso de <em>going to<\/em>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-electric-grass-gradient-background has-background has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Pessoa<\/th><th>Affirmative<\/th><th>Negative<\/th><th>Interrogative<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>1<sup>a<\/sup> do singular<\/td><td><em>I am going to do&nbsp;<\/em><br><em>I\u2019m going to do<\/em><\/td><td><em>I am not going to do<\/em><br><em>I\u2019m not going to do<\/em><\/td><td><em>Am I going to do &#8230;?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>2<sup>a<\/sup> do singular<\/td><td><em>You are going to do<\/em><br><em>You\u2019re going to do<\/em><\/td><td><em>You are not going to do&nbsp;<\/em><br><em>You aren\u2019t going to do&nbsp;<\/em><br><em>You\u2019re not going to do<\/em><\/td><td><em>Are you going to do\u2026?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>3<sup>a<\/sup> do singular<\/td><td><em>He is going to do; She is going to do; It is going to do&nbsp;<\/em><br><br><em>He\u2019s going to do; She\u2019s going to do; It\u2019s going to do<\/em><\/td><td><em>He is not going to do; She is not going to do; It is not going to do<\/em><br><em>&nbsp;<\/em><br><em>He isn\u2019t going to do; She isn\u2019t going to do; It isn\u2019t going to do<\/em><\/td><td><em>Is he going to&#8230;?&nbsp;<\/em><em>Is she going to do\u2026?&nbsp;<\/em><em>Is it going to do\u2026?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>1<sup>a<\/sup> do plural<\/td><td><em>We are going to do&nbsp;<\/em><br><em>We\u2019re going to do<\/em><\/td><td><em>We are not going to do&nbsp;<\/em><br><em>We aren\u2019t going to do&nbsp;<\/em><br><em>We\u2019re not going to do<\/em><\/td><td><em>Are we going to do\u2026?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>2<sup>a<\/sup> do plural<\/td><td><em>You are going to do<\/em><br><em>You\u2019re going to do<\/em><\/td><td><em>You are not going to do&nbsp;<\/em><br><em>You aren\u2019t going to do&nbsp;<\/em><br><em>You\u2019re not going to do<\/em><\/td><td><em>Are you going to do\u2026?<\/em><\/td><\/tr><tr><td>3<sup>a<\/sup> do plural<\/td><td><em>They are going to do<\/em><br><em>They\u2019re going to do<\/em><\/td><td><em>They are not going to do&nbsp;<\/em><br><em>They aren\u2019t going to do&nbsp;<\/em><br><em>They\u2019re not going to do<\/em><\/td><td><em>Are they going to do\u2026?<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>E a\u00ed, guerreiro? Agora que voc\u00ea j\u00e1 conhece os tempos verbais simples, que tal praticar um pouco? Assine o nosso Banco de Quest\u00f5es do Estrat\u00e9gia Militares e tenha acesso a milhares de quest\u00f5es in\u00e9ditas e de provas militares antigas!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a id=\"cta\" class=\"cta-imagem\" href=\"https:\/\/militares.estrategia.com\/curso\/banco-de-questes-anual\/\" target=\"blank\">\n                <img decoding=\"async\" width=\"100%\" src=\"https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/EM-Banco-de-Questoes.jpg\" alt=\"EM - Banco de Questo\u0303es\" title=\"EM - Banco de Questo\u0303es\">\n        <\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Veja-tambem\"><\/span>Veja tamb\u00e9m:<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/materias-e-dicas\/ingles\/interpretacao-de-texto-ingles-skimming-scanning\/\">Interpreta\u00e7\u00e3o de texto em ingl\u00eas: skimming, scanning e mais<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/materias-e-dicas\/ingles\/gerundio-present-continuous-e-past-continuous\/\">Tempos Verbais: ger\u00fandio, present continuous e past continuous<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/militares.estrategia.com\/portal\/materias-e-dicas\/ingles\/modal-verbs-e-imperativo-o-que-sao-e-como-usar\/\">Modal Verbs e Imperativo: o que s\u00e3o e como usar?<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><em>Texto feito com base no conte\u00fado<\/em> <em>elaborado pelo Prof. Leo Pontes<\/em><\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"E a\u00ed, guerreiro? 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